2004م - 1444هـ
الوحدة الاولى: مفهوم اللعب



1. سلوك اللعب



2. تعريف اللعب



3. اهداف اللعب



4. سمات اللعب



5. مظاهر اللعب



6. القيمة التربوية للعب



الوحدة الثانية: نظريات تفسير ظاهرة اللعب



1. نظريات علم النفس الحديثة



2. العلاقة بين نظريات علم النفس الحديثة



3. مشروعية اللعب في الإسلام



الوحدة الثالثة: مراحل تطور اللعب لدى الاطفال



1. لعب الطفل في مرحلة المهد- طبيعته وسماته



2. لعب الطفل في مرحلة الطفولة المبكرة-طبيعته وسماته



3. لعب الطفل في مرحلة الطفولة المتوسطة-طبيعته وسماته



4. لعب الطفل في مرحلة الطفولة المتأخرة – طبيعته وسماته



الوحدة الرابعة : أنواع اللعب وأشكاله



1. أنواع الألعاب من حيث عدد الأفراد



2. أنواع الألعاب من حيث طبيعة مهمات اللعب



3. أنواع الألعاب من حيث الالتزام وتنظيم لسلوك اللعب



4. ألعاب الدمى والعرائس



5. ألعاب الكمبيوتر والانترنت



الوحدة الخامسة: اللعب ومجالات النمو الإنساني



1. اللعب والنمو الجسمي والحركي



2. اللعب والنمو الانفعالي



3. اللعب والنمو الاجتماعي



4. اللعب والنمو العقلي المعرفي



5. اللعب والنمو الأخلاقي



6. اللعب والنمو اللغوي



الوحدة السادسة : اللعب وبعض سمات الشخصية



1. اللعب والثقة بالنفس



2. اللعب ومفهوم الذات



3. اللعب والتفكير الابداع



4. اللعب والتفكير الناقد



5. اللعب والقلق



6. اللعب والخجل



الوحدة السابعة: العوامل المؤثرة في اللعب



1. المعطيات الوراثية



2. الحالة الجسمية والصحية والتغذوية



3. المستوى الاجتماعي الاقتصادي



4. المستوى الثقافي والفكري



5. الاتجاهات الوالدية



6. الفروق الجنسية



7. المثيرات والخبرات المبكرة



8. القدرة العقلية



الوحدة الثامنة: الارشاد باللعب



1. التشخيص



2. العلاج باللعب



3. الألعاب العلاجي



4. الارشاد المهني باللعب



الوحدة التاسعة: التعليم باللعب



1. التعليم باللعب



2. الألعاب التربوية



3. خطوات اعداد اللعبة وتطبيقها



4. توجيهات وارشادات لتفعيل اللعب



5. نماذج تطبيقية من الألعاب



المراجع